Rescatado un niño que estuvo cuatro años secuestrado tras una falsa pared

Buenas, una noticia de esas que te deja estupefacto cuando menos... No es de las cosas que guste poner, pero es un buen ejemplo de lo que trataremos en INFAM.

Feliz lunes.

¡La creatividad al poder!

Bueno, un artículo curioso sobre la creatividad, por si nos puede servir de utilidad ahora que vamos a diseñar un taller y una sesión por centros de interés.

Por cierto y sin ánimo de coartar la creatividad. Hay ciertas cosas que no permiten mucha creatividad y una de ellas es la ortografía. He visto en entradas y comentarios algunas faltas importantes. Repasad antes de publicar algo y echadle relativa cuenta al corrector, sobre todo con los acentos: muchas veces no señala palabras que requieren acentos, ya que en otros contextos estarían bien escritas sin acento.

Y unas frases al respecto...

Todas las personas tienen la disposición de trabajar creativamente. Lo que sucede es que la mayoría jamás lo nota.

Truman Capote.

La creatividad nunca ha sido sensata. ¿Por qué habría de serlo? ¿Por qué tú deberías ser sensato? A lo largo del tiempo, lo que un artista necesita es entusiasmo, no disciplina.

Julia Cameron.

Vale ser creativos...

María Montessori.

Buenas, su poquito de información sobre María Montessori. Figura destacada en la educación infantil, fue la primera mujer en graduarse como médico en 1896 en la universidad de Roma, y destacó por sus ideas sobre educación, centrándose en el cambio del papel del profesorado y un ambiente preparado. Mente absorbente o periodos sensibles son algunos de las ideas que dejó plasmadas en un método que sigue vigente en la acutlidad.

Diálogo de la película "María Montessori, una vida dedicada a los niños".

Llega maría Montessori a la Facultad de Medicina y Cirugía, acompañada de sus padres.

MADRE. Eres la primera mujer que cruzará esa puerta, que te respeten

(María sube la escalinata entre los alumnos, que se ríen y comentan…)

ALUMNOS. Mira eso, ¿vieron eso?, Qué hace aquí, señorita, ¿Busca a alguien?, Tal vez un marido… (Se ríen)

CONSERJE. ¿A dónde va?

MARÍA MONTESSORI. A clase, estoy matriculada

CONSERJE. ¿Es la señorita María Montessori’

MARÍA MONTESSORI. Sí.

CONSERJE. Acompáñeme

MARÍA MONTESSORI. ¿A dónde?

CONSERJE. Afuera

MARÍA MONTESSORI. ¿Cómo afuera? Estoy legalmente matriculada

CONSERJE. Son órdenes del director.

MARÍA MONTESSORI. Tengo derecho a asistir a clases igual que todos.

CONSERJE. Por favor, no me complique las cosas…

(María sale a la puerta y espera, hasta que llega el director)

DIRECTOR BACCELLI. Disculpe, no quería hacerla esperar aquí, pero es la primera vez que una mujer entra a esta Facultad. No quería problemas, adelante. Tiene buenas calificaciones, me vi obligado a aceptarla, pero no creo que este sea el sitio indicado para una mujer. Entrará en el aula después de que todos se hayan sentado, para así reducir al mínimo el contacto con sus colegas varones.

MARÍA MONTESSORI. Llevo ya 10 minutos aquí, creo que por hoy, el honor de la Facultad está a salvo.

A continuación unos enlaces curiosos sobre la vida y obra de María Montessori.

• María Montessori.
• Montessori vivo. Aquí se pueden curiosear materiales de María Montessori  o los dones de Froebel entre otras cosas.

Espero que os apasione.

20 de noviembre: día de los derechos del niño.

Pues eso, que la semana pasada se celebró el día de los derechos del niño, qué menos que recordarlo, especialmente en INFAM.

Como sois un alumnado muy aplicado, seguro que todos habéis leído con motivo de la actividad sobre legislación de la UD 1, pero de todos modos los pongo aquí.

Interesante artículo que refleja la influencia de la crisis en la realidad de los menores. No es que sea un fenómeno nuevo el de los menores tutelados, pero es llamativo el crecimiento de casos en pocos años.
Es curioso el cambio de perfil de los menores, hace unos años sobre todo inmigrantes, ahora cada vez son más frecuentes los casos de menores españoles.
Estupendo además para charlar sobre el tema un rato en INFAM.

El Estado tutela a más de 40.000 menores en España.

Preguntas para leer con alegría la legislación.

Pues eso, una serie de preguntas a responder sobre legislación.

• Sobre la declaración de los derechos del niño, lee los 10 derechos y elige los tres que consideres más importante. Justifica tu elección.
• Acerca de la convención de los derechos del niño, ¿qué dicen los dos primeros artículos? En el artículo 3 dice que todas las medidas respecto del niño deben estar basadas en la consideración de su interés superior. ¿Qué significa esto? Por último, comenta dos artículos cualesquiera entre el 20 y el 40.
• En el Código Civil... ojead y comentar las ideas principales de las disposiciones generales del capítulo primero y de  los artículos 173 y 174. Además buscar en el Código Civil los conceptos de tutela, curatela y guarda.
• Sobre  la Ley 1/1998, de 20 de abril, de los Derechos y la Atención al Menor, de la comunidad autónoma de Andalucía, algunos artículos más. Comparar los derechos que aparecen en los artículos 5 a 16 con los que aparecen en la declaración de los derechos del niño. Comentar el artículo 18.5, así como el 19. Con los artículos 22 y 23 diferenciar situación de riesgo de situación de desamparo. Resume la filosofía de trabajo sobre el acogimiento familiar y las modalidades de los artículos 26, 26 y 29.

Escrito a mano. Se pide que las cosas estén explicadas con vuestras palabras, quiero saber que lo habéis entendido, sé que sabéis copiar.

A disfrutar.

¿Que cambiarías de tu cuerpo?

La respuesta que dan personas adultas y menores a esa pregunta da pistas de los motivos por los que los menores son, con mucha diferencia, más felices.
Es una tontera, pero me ha hecho gracia. Hay que habilitar los subtítulos, ya que el vídeo está en inglés. Las instrucciones para hacerlo están en el mismo artículo.
¿Qué cambiarías de tu cuerpo?

Historia para no dormir.

Bueno, os dejo este enlace para que lo leáis, es un buen ejemplo de hasta donde puede llegar la influencia negativa del maltrato infantil en el comportamiento de los menores.