Para ello mantenemos la organización por tríos, buscando las respuestas de modo simultáneo, no repartiendo las preguntas. La intención es que el grupo completo lea, trabaje y extraiga la información de modo cooperativo.
Se pueden encontrar las respuestas en páginas de Internet (en ese caso especificar cuáles) o en el material complementario ofrecido.
- ¿En qué consiste la metodología por rincones?, ¿a quién se pueda considerar la persona inventora de este método?
- ¿Qué ideas desarrollo acerca de la educación esa persona?
- ¿Qué es la mente absorbente?
- Según esta persona, ¿qué son los periodos sensibles?
- Elementos que se utilizan para llevar a cabo la metodología que plantea esta persona (mirar material extra).
- Respecto a los materiales, ojea aquí http://edukame.com/2012/09/28/descargate-gratis-materiales-montessori y aquí http://edukame.com/juguetes-para-seguir-la-metodologia-montessori
- ¿Qué características deben reunir estos materiales?
- ¿Cuál es el papel del maestro/a en la metodología que plantea esta persona?
Encontradas todas las respuestas, acudir a la Orden 5 de agosto de 2008 por la que se desarrolla el Currículo correspondiente a la Educación Infantil en Andalucía y establecer un paralelismo entre los objetivos de ciclo, y los diferentes módulos impartidos en el ciclo.
A disfrutar.
